Objetivo

Al término del curso, los participantes estarán capacitados para diseñar proyectos de aula que sitúen al estudiante en un rol activo, participativo y central de su proceso de aprendizaje, tanto en la planificación, organización, desarrollo y evaluación del mismo.

Fechas y Horarios de Ejecución

Ejecuciones durante Diciembre

Martes, 01 de diciembre de 2020 – Desde 14:00 a15:30 hrs. - UNIDAD 0 - Clase en Vivo (Presentación Institucional de Educrea, Presentación del programa y su hoja de ruta, Validación de antecedentes de cada participante, y Participación de un foro inicial entre los participantes)

Miércoles, 09 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 17:00 hrs. – Sesión 1 - Clase en Vivo (Proyectos de Aula en el Contexto Educativo Actual)

Viernes, 11 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 16:00 hrs. – Tutoría 1 - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Martes, 15 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 17:00 hrs. – Sesión 2 - Clase en Vivo (Etapas de un Proyecto de Aula)

Jueves, 17 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 16:00 hrs. – Tutoría 2 - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Martes, 22 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 17:00 hrs. – Sesión 3 - Clase en Vivo (Desarrollando la Etapa Inicial)

Miércoles, 23 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 16:00 hrs. – Tutoría 3 - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Martes, 29 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 17:00 hrs. – Sesión 4 - Clase en Vivo (Profundizando en Etapas de Ejecución y Finalización)

Miércoles, 30 de diciembre de 2020 – Desde 15:00 a 16:00 hrs. – Tutoría 4 - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Martes, 05 de enero de 2021 – Desde 15:00 a 17:00 hrs. – Sesión 5 - Clase en Vivo (Evaluación en los Proyectos de Aula)

Jueves, 07 de enero de 2021 – Desde 15:00 a 16:00 hrs. – Tutoría 5 - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Horas Asincrónicas: Todas las semanas contempla 3 hrs. Para un total de 15 hrs. en horario a convenir por participante para la realización de trabajos individuales y/o grupales

ENTREGA TRABAJO FINAL: 11 de enero de 2021
ENVÍO DE CERTIFICADOS: 25 de enero de 2021

Destinatarios

Directivos, docentes, paradocentes de Educación Parvularia, Enseñanza Básica y Media.

Principales contenidos abordados

UNIDAD I: PROYECTOS DE AULA EN EL CONTEXTO EDUCATIVO ACTUAL

OBJETIVOS

·         Comprender la metodología de proyectos de aula desde sus características y potencialidades en el aprendizaje.

·         Relacionar enfoque Dimensiones del Aprendizaje con los Proyectos de aula.

·         Conocer el rol docente en la metodología de proyectos.

CONTENIDOS PRINCIPALES

·         Proyectos de aula, Características, Tipos de proyectos.

·         Dimensiones del Aprendizaje.

·         Función del docente en los proyectos de aula.

UNIDAD II: ETAPAS DE UN PROYECTO DE AULA

OBJETIVOS

·         Relacionar Proyectos de Aula con enfoque de las Dimensiones del Aprendizaje.

·         Conocer las etapas fundamentales en el diseño de Proyectos de aula.

CONTENIDOS PRINCIPALES

·         Dimensiones del Aprendizaje.

·         Etapas de un Proyecto de Aula

UNIDAD III: DESARROLLANDO LA ETAPA INICIAL

OBJETIVOS

·         Comprendan el sentido de la etapa inicial en el diseño de los Proyectos de Aula.

·         Visualicen la etapa inicial del Proyecto de aula a diseñar.

CONTENIDOS PRINCIPALES

·         Etapa Inicial del proyecto:

·         Fase preparatoria,

·         Fase de planificación conjunta

·         Fase intermedia

UNIDAD IV: PROFUNDIZANDO EN ETAPAS DE EJECUCIÓN Y FINALIZACIÓN

OBJETIVOS

·         Comprender la relación entre etapa de ejecución de un proyecto y el enfoque de las Dimensiones del Aprendizaje.

·         Visualizar la importancia de la etapa de finalización, evaluando procesos diseño y ejecución del proyecto.

CONTENIDOS PRINCIPALES

·         Etapa de ejecución del proyecto.

·         Etapa de finalización del proyecto de aula.

·         Relación con enfoque de las Dimensiones del aprendizaje.

UNIDAD V: EVALUACIÓN EN LOS PROYECTOS DE AULA

OBJETIVOS

·         Compartir los diseños de proyectos realizados y su respectiva evaluación.

·         Conocer estrategias de evaluación para aplicar a los proyectos de aula.

CONTENIDOS PRINCIPALES

·         Presentación y coevaluación de proyectos desarrollados.

·         La evaluación de los proyectos de aula.

Metodología Educrea

La metodología online que ofrece Educrea se caracteriza por su componente sincrónico, que genera una instancia de conexión simultánea entre el Tutor y los Participantes. Durante este periodo se promueve la reflexión y el trabajo colaborativo a través de talleres prácticos que se conjugan con presentaciones teóricas. Incluye, además, periodos de trabajo asincrónicos, donde los participantes podrán profundizar en los temas abordados en las sesiones sincrónicas, mediante la lectura personal de documentos y la realización de actividades individuales y/o grupales.
Su énfasis está en que lo trabajado en dichas sesiones, sea comprensible, aplicable a las prácticas pedagógicas y que responda a las necesidades recogidas a lo largo de nuestra trayectoria en capacitación.
Los participantes tendrán acceso al Campus Virtual Educrea, sitio en el que se implementa el curso y donde encontrarán los materiales tanto para su estudio personal como los requeridos para el desarrollo de los trabajos. Previo a la ejecución de cada curso se habilitará un espacio virtual denominado Unidad Cero, en el que podrán navegar por la plataforma para conocer sus funcionalidades.
El ingreso a la Unidad Cero es obligatorio y fundamental para conocer y, eventualmente, solucionar dificultades de adaptación al sistema tecnológico, asegurando un óptimo desarrollo del curso. Durante este periodo, los participantes podrán conocer más de Educrea y del curso, actualizar sus datos personales, acción esencial para guiar la organización de grupos de trabajo de acuerdo con los niveles y áreas del conocimiento en que se desempeñan, entre otros.
Más allá de la propuesta diseñada por Educrea, el éxito de la actividad de capacitación dependerá en gran medida del compromiso de los participantes con el estudio y profundización personal en los períodos asincrónicos.
Estamos seguros de que la suma de nuestro aporte y el suyo, propiciarán el desarrollo de una experiencia de aprendizaje valiosa y significativa que contribuirá a optimizar sus prácticas pedagógicas.

Organización del Curso

UNIDAD CERO – CLASE EN VIVO

Antes del inicio del programa, se ejecuta la “unidad cero” cuyo principal objetivo es permitir que los participantes se apropien de las herramientas a utilizar durante la capacitación, ingresando al CAMPUS EDUCREA a través de nuestra plataforma de Educación a Distancia (Moodle), integrada con la plataforma Zoom. En esta unidad, los participantes:

·         Experimentan una interacción sincrónica para practicar el uso de la plataforma (en horario por definir por contratante en conjunto con EDUCREA).

·         Dicho espacio busca que los participantes conozcan el uso de la plataforma, resuelvan problemas de conexión, sepan dónde y cómo utilizar cada elemento del Campus Virtual EDUCREA, para así evitar dificultades en la ejecución de la primera sesión.

·         Se estima que para un óptimo desarrollo de esta actividad los participantes requerirán de 1.5 horas sincrónicas de conexión.

·         Revisan información relacionada con el curso y realizan algunas acciones en la plataforma. Para ello, encontrarán:

o    Video de presentación institucional de EDUCREA

o    Video de presentación del curso y su hoja de ruta

o    Encuesta de validación de antecedentes de cada participante

o    Encuesta de recogida de expectativas sobre el curso

o    Foro inicial de presentación

o    Ejercitación de diversas interacciones, recursos y actividades utilizados en plataforma (Sandbox).

·         Se estima que para desarrollar las actividades propuestas, los participantes requerirán de 1 hora asincrónica (se podrán conectar en el momento que lo definan/según su disponibilidad).

·         La asistencia a esta unidad es obligatoria y su acceso se habilitará 48 horas hábiles antes de su inicio.

SESIONES SINCRÓNICAS – CLASES EN VIVO

·         Se ejecutan al inicio de cada unidad y tienen una duración de 2 horas cronológicas cada una.

·         Introducen los contenidos esenciales de las unidades mediante exposiciones del Tutor/a y el desarrollo de actividades focalizadas en la adquisición de los conocimientos, que propician la interacción entre los participantes.

*Se sugiere el ingreso al Campus Virtual con al menos 15 minutos de anticipación al inicio de cada sesión para verificar asistencia y resolver posibles dificultades técnicas.

PERÍODOS ASINCRÓNICOS:

·        Entre cada sesión sincrónica, se proponen periodos de trabajo asincrónico de 4 horas cronológicas de duración, que permiten a los asistentes la profundización de lo visto al inicio de cada unidad a través de:

o    Lectura y estudio de documentos teóricos.

o    Realización de tareas individuales y/o grupales previamente establecidas.

· En estos periodos, podrán interactuar con el Tutor a través de un Foro de Consultas donde podrán plantear dudas y observaciones que surjan a partir de lo revisado en las unidades sincrónicas, estudiado en los documentos o inquietudes relacionadas con las tareas asignadas.

·         El Tutor indicará el horario de atención diaria en que ingresará a la plataforma a atender las consultas planteadas.

HORA TUTOR PERIODO ASINCRÓNICO – EN VIVO

·         Cada periodo asincrónico contará con una hora de conexión con el Tutor(a) a través de videoconferencia, destinada a complementar el espacio ofrecido en el Foro de Consultas.

·         Si bien la participación no es obligatoria, se espera que los asistentes aprovechen este momento de interacción para aclarar o profundizar todo aquello que no haya quedado resuelto a través del Foro de Consultas

Requisitos Mínimos de los Participantes

·         Contar con un correo electrónico activo creado, que será enviado por el contratante a Educrea previo a la Unidad Cero, a través de la nómina de participantes.
·         Contar con una cuenta Zoom gratuita creada y activa en su navegador o equipo, previo a la Unidad Cero.
·         Los participantes podrán acceder al Campus Virtual Educrea a través de alguno de los siguientes dispositivos: computador portátil o computador de escritorio, Tablet, Teléfono Android o IOS.
·         Para las sesiones sincrónicas se requiere del uso de computador portátil o computador de escritorio, dado que tienen que usar la plataforma Zoom y Campus Virtual Educrea simultáneamente.

Requisitos de Aprobación

·         Asistencia: Mínimo el 75% (registrada a través de acceso a plataforma)

·         Desarrollo de actividades: 100% de tareas realizadas y entregadas en los períodos establecidos.

·         Nota mínima: 4.0 (Evaluación sumativa de productos elaborados durante el curso, previamente informados a los participantes con sus respectivas pautas de evaluación), calculada con el 60% de logro de todas actividades que están exigidas.

·         Encuesta de Satisfacción: Al final de la última unidad, los participantes deberán completar una Encuesta de Satisfacción para evaluar la calidad de la actividad de capacitación realizada.

Certificación

La institución contratante recibirá el Informe final del Tutor y el acceso a la nómina de participantes que cumplieron con los requisitos de aprobación, quienes recibirán su respectivo Certificado de Aprobación.

Por qué preferir los cursos de EDUCREA

Educrea nace el año 1999, y se desarrolla con una interesante trayectoria en Perfeccionamiento Docente, realizando cursos presenciales en Establecimientos Municipalizados, Particulares Subvencionados y Particulares Pagados, a través de intervenciones en más de 150 comunas de Chile (de 346 en total) accediendo a localidades tan distantes como Azapa (Arica) y Puerto Williams (al Sur de Punta Arenas) como muchas otras a lo largo y ancho de todo el territorio nacional.
EDUCREA es una institución acreditada ante el Ministerio de Educación. Y reconocida como ATE, por el “Registro de Asistencia Técnica Educativa ATE”, dependiente del Ministerio de Educación, como institución ejecutora de programas de mejoramiento provenientes de la Ley de Subvención Especial Preferencial SEP.
De igual forma, se encuentra acreditada como Organismo Técnico de Capacitación OTEC, ante el Ministerio del Trabajo, a través del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, SENCE.
Se encuentra Certificada bajo Norma Chilena de Calidad para Organismos Técnicos de Capacitación, NCH 2728-2015.

DISEÑO DE PROYECTOS DE AULA - 30 Hrs.

Curso que tiene como propósito ofrecer una instancia de perfeccionamiento que permita diseñar Proyectos de Aula de diferente tipo, considerando cada una de las etapas presentes en este proceso. Junto con esto, se espera generar espacios de reflexión sobre el significado de un aprendizaje activo en que el rol principal se centra en los estudiantes.

Horas: 30

Próximas Fechas de Realización

Evento Diciembre - 01/12/2020 - 11/01/2021

Horas
- 30

$ 120.000 $ 95.000 95000.0 CLP

$ 120.000

Esta combinación no existe.

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