Aplicar diferentes estrategias pedagógicas para la mejora de los aprendizajes de los alumnos/as de nivel transición, en coherencia con las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (BCEP).

Personal que se desempeña en educación parvularia, jefes de UTP, coordinadoras/es de nivel, educadoras de párvulos, asistentes de párvulos.

UNIDAD I: INNOVACIONES Y ÉNFASIS EN LAS NUEVAS BCEP

OBJETIVOS

• Reconocer y comprender las principales innovaciones que ofrecen las actuales BCEP respecto de los instrumentos curriculares anteriores.

• Comprender las innovaciones y énfasis de cada uno de los ámbitos de aprendizaje. 

CONTENIDOS PRINCIPALES

• Innovaciones y énfasis en los fundamentos de las nuevas BCEP.

• Nueva estructura curricular para el nivel de Educación Parvularia.

• Innovaciones y énfasis en cada uno de los ámbitos de aprendizaje en las nuevas BCEP. 

UNIDAD II: CONTEXTOS PARA EL APRENDIZAJE 

OBJETIVOS

• Comprender las innovaciones y énfasis respecto de la planificación y la evaluación a partir de las consideraciones de las BCEP. 

• Conocer los contextos para el aprendizaje a los que refieren las BCEP.

• Reflexionar respecto de los cambios a introducir en las prácticas pedagógicas a partir de lo declarado en las BCEP. 

CONTENIDOS PRINCIPALES

• Contextos para el aprendizaje:

• Planificación y Evaluación 

• Ambientes de aprendizajes

• Familia y Comunidad Educativa

• Importancia del juego en el aprendizaje

UNIDAD III: PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE PRODUCTOS

OBJETIVOS

• Compartir y retroalimentar las presentaciones de cada grupo

• Evaluar la jornada a través de la Encuesta de Satisfacción

CONTENIDOS PRINCIPALES

• Retroalimentación positiva

• Metacognición

• Encuesta de Satisfacción

La metodología online que ofrece Educrea se caracteriza por su componente sincrónico, que genera una instancia de conexión simultánea entre el Tutor y los Participantes. Durante este periodo se promueve la reflexión y el trabajo colaborativo a través de talleres prácticos que se conjugan con presentaciones teóricas. Incluye, además, periodos de trabajo asincrónicos, donde los participantes podrán profundizar en los temas abordados en las sesiones sincrónicas, mediante la lectura personal de documentos y la realización de actividades individuales y/o grupales.

Su énfasis está en que lo trabajado en dichas sesiones, sea comprensible, aplicable a las prácticas pedagógicas y que responda a las necesidades recogidas a lo largo de nuestra trayectoria en capacitación.

Los participantes tendrán acceso al Campus Virtual Educrea, sitio en el que se implementa el curso y donde encontrarán los materiales tanto para su estudio personal como los requeridos para el desarrollo de los trabajos. Previo a la ejecución de cada curso se habilitará un espacio virtual denominado Unidad Cero, en el que podrán navegar por la plataforma para conocer sus funcionalidades.

El ingreso a la Unidad Cero es obligatorio y fundamental para conocer y, eventualmente, solucionar dificultades de adaptación al sistema tecnológico, asegurando un óptimo desarrollo del curso. Durante este periodo, los participantes podrán conocer más de Educrea y del curso, actualizar sus datos personales, acción esencial para guiar la organización de grupos de trabajo de acuerdo con los niveles y áreas del conocimiento en que se desempeñan, entre otros.

Más allá de la propuesta diseñada por Educrea, el éxito de la actividad de capacitación dependerá en gran medida del compromiso de los participantes con el estudio y profundización personal en los períodos asincrónicos.

Estamos seguros de que la suma de nuestro aporte y el suyo, propiciarán el desarrollo de una experiencia de aprendizaje valiosa y significativa que contribuirá a optimizar sus prácticas pedagógicas.

UNIDAD CERO

Antes del inicio del programa, se ejecuta la “unidad cero” cuyo principal objetivo es permitir que los participantes se apropien de las herramientas a utilizar durante la capacitación, ingresando al CAMPUS EDUCREA a través de nuestra plataforma de Educación a Distancia (Moodle), integrada con plataforma Zoom. En esta unidad los participantes:

• Vivencian una experiencia sincrónica del uso de la plataforma (en horario por definir por contratante en conjunto con Educrea). 

• Dicho espacio busca que los participantes conozcan el uso de la plataforma, resuelvan problemas de conexión, sepan dónde y cómo utilizar cada elemento del Campus Virtual Educrea y así, la vivencia de la primera sesión no sea un conflicto el uso de las plataformas.

  • Se estima que para la ejecución y participación de dicha actividad, los participantes requerirán de 1.5 horas sincrónicas de conexión

  • Esta unidad requiere asistencia obligatoria, cuyo acceso se habilitará 48 horas hábiles antes de su inicio.

• Realizan diversas actividades en plataforma, entre las que encontrarán:

  • Presentación institucional de Educrea

  • Presentación del programa y su hoja de ruta

  • Validación de antecedentes de cada participante.

  • Participación de un foro inicial entre los participantes

  • Ejercitación de diversas interacciones, recursos y actividades utilizados en plataforma (Sandbox).

• Se estima que para la ejecución y participación de dichas actividades, los participantes requerirán de 1 hora asincrónica (se podrán conectar en el momento que lo definan/según su disponibilidad).

SESIONES SINCRÓNICAS – CLASES EN VIVO

• El taller de reflexión considera 5 horas sincrónicas, distribuidas en 3 sesiones. Las 2 primeras tienen una duración de 2 horas cronológicas y la tercera, de cierre del taller, 1 hora cronológica.

• Introducen los contenidos esenciales de las unidades mediante exposiciones del Tutor/a y el desarrollo de actividades focalizadas en la adquisición de los conocimientos, que propician la interacción entre los participantes.

• *Se sugiere el ingreso al Campus Virtual con al menos 15 minutos de anticipación al inicio de cada sesión para verificar asistencia y resolver posibles dificultades técnicas.

PERÍODOS ASINCRÓNICOS:

• Entre cada sesión sincrónica, se proponen periodos de trabajo asincrónico de 1:30 horas cronológicas de duración, que permiten a los asistentes la profundización de lo visto al inicio de cada unidad a través de:

  • Lectura y estudio de documentos teóricos.

  • Realización de tareas individuales y/o grupales previamente establecidas.

• En estos periodos, podrán interactuar con el Tutor a través de un Foro de Consultas donde podrán plantear dudas y observaciones que surjan a partir de lo revisado en las unidades sincrónicas, estudiado en los documentos o inquietudes relacionadas con las tareas asignadas.

• El Tutor indicará el horario de atención diaria en que ingresará a la plataforma a atender las consultas planteadas.

HORA TUTOR PERIODO ASINCRÓNICO – EN VIVO

• El taller contará con una hora adicional de conexión con el Tutor(a) a través de videoconferencia, que se desarrolla durante el período asincrónico de los asistentes, destinada a complementar el espacio ofrecido en el Foro de Consultas.

• Si bien la participación no es obligatoria, se espera que los asistentes aprovechen este momento de interacción para aclarar o profundizar todo aquello que no haya quedado resuelto a través del Foro de Consultas

Los participantes que hayan cumplido con el 75% de asistencia y haya obtenido un 60% de logro en las actividades asignadas, recibirán un Certificado de Aprobación extendido por EDUCREA, el que será enviado por correo electrónico al establecimiento educacional en que se desempeñen, o en su defecto, a la dirección particular indicada por el participante.

Educrea nace el año 1999, y se desarrolla con una interesante trayectoria en Perfeccionamiento Docente, realizando cursos presenciales en Establecimientos Municipalizados, Particulares Subvencionados y Particulares Pagados, a través de intervenciones en más de 150 comunas de Chile (de 346 en total) accediendo a localidades tan distantes como Azapa (Arica) y Puerto Williams (al Sur de Punta Arenas) como muchas otras a lo largo y ancho de todo el territorio nacional.

EDUCREA es una institución acreditada ante el Ministerio de Educación. Y reconocida como ATE, por el “Registro de Asistencia Técnica Educativa ATE”, dependiente del Ministerio de Educación, como institución ejecutora de programas de mejoramiento provenientes de la Ley de Subvención Especial Preferencial SEP.

De igual forma, se encuentra acreditada como Organismo Técnico de Capacitación OTEC, ante el Ministerio del Trabajo, a través del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, SENCE.

Se encuentra Certificada bajo Norma Chilena de Calidad para Organismos Técnicos de Capacitación, NCH 2728-2015.

Jueves, 18 de marzo de 2021 - Desde 18:00 a 19:30 - Unidad Cero - (Presentación institucional de Educrea, presentación del programa y su hoja de ruta, validación de antecedentes de cada participante, y participación de un foro inicial entre los participantes)

Lunes, 22 de marzo de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 1 - Clase en Vivo (Innovaciones y énfasis en las nuevas BCEP)

Miércoles, 24 de marzo de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 2 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión)

Viernes, 26 de marzo de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Hora Tutor - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Lunes, 29 de marzo de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Sesión 3 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión-Cont.)

Horas Asincrónicas: Se contempla 3 hrs. en horario a convenir por participante para la realización de trabajos individuales y/o grupales, donde la hora tutor se encuentra incluida.

ENTREGA TRABAJO FINAL: domingo, 28 de marzo de 2021

ENVÍO DE CERTIFICADOS: martes, 06 de abril de 2021

Jueves, 13 de mayo de 2021 - Desde 18:00 a 19:30 - Unidad Cero - (Presentación institucional de Educrea, presentación del programa y su hoja de ruta, validación de antecedentes de cada participante, y participación de un foro inicial entre los participantes)

Lunes, 17 de mayo de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 1 - Clase en Vivo (Innovaciones y énfasis en las nuevas BCEP)

Miércoles, 19 de mayo de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 2 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión)

Lunes, 24 de mayo de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Hora Tutor - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Miércoles, 26 de mayo de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Sesión 3 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión-Cont.)

Horas Asincrónicas: Se contempla 3 hrs. en horario a convenir por participante para la realización de trabajos individuales y/o grupales, donde la hora tutor se encuentra incluída.

ENTREGA TRABAJO FINAL: martes, 25 de mayo de 2021

ENVÍO DE CERTIFICADOS: jueves, 03 de junio de 2021

Jueves, 15 de julio de 2021 - Desde 18:00 a 19:30 - Unidad Cero - (Presentación institucional de Educrea, presentación del programa y su hoja de ruta, validación de antecedentes de cada participante, y participación de un foro inicial entre los participantes)

Lunes, 19 de julio de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 1 - Clase en Vivo (Innovaciones y énfasis en las nuevas BCEP)

Miércoles, 21 de julio de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 2 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión)

Viernes, 23 de julio de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Hora Tutor - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Lunes, 26 de julio de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Sesión 3 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión-Cont.)

Jueves, 09 de septiembre de 2021 - Desde 18:00 a 19:30 - Unidad Cero - (Presentación institucional de Educrea, presentación del programa y su hoja de ruta, validación de antecedentes de cada participante, y participación de un foro inicial entre los participantes)

Lunes, 20 de septiembre de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 1 - Clase en Vivo (Innovaciones y énfasis en las nuevas BCEP)

Miércoles, 22 de septiembre de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 2 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión)

Viernes, 24 de septiembre de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Hora Tutor - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Lunes, 27 de septiembre de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Sesión 3 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión-Cont.)

Jueves, 18 de noviembre de 2021 - Desde 18:00 a 19:30 - Unidad Cero - (Presentación institucional de Educrea, presentación del programa y su hoja de ruta, validación de antecedentes de cada participante, y participación de un foro inicial entre los participantes)

Lunes, 22 de noviembre de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 1 - Clase en Vivo (Innovaciones y énfasis en las nuevas BCEP)

Miércoles, 24 de noviembre de 2021 - Desde 18:00 a 20:00 - Sesión 2 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión)

Viernes, 26 de noviembre de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Hora Tutor - en vivo (Tiempo voluntario de conexión, donde el tutor está disponible a resolver dudas y dar feedback)

Lunes, 29 de noviembre de 2021 - Desde 18:00 a 19:00 - Sesión 3 - Clase en Vivo (Contextos para el aprendizaje y evaluación de la jornada de reflexión-Cont.)